以赛促教展风采 磨砺成长绽芳华

师合格课比赛

为进一步夯实新教师教学基本功，加速其专业成长步伐，垫江中学小学部于12月3日至5日开展了2025年秋期新教师合格课比赛。本次活动紧紧围绕“以赛促教、以赛促学、以赛促研”的宗旨，不仅是对新入职教师教学能力的一次集中检阅，更是学校搭建互学共研平台、推动教师队伍整体提升的重要举措。通过比赛，激发新教师的教学热情与创新意识，营造了浓厚的教学研讨氛围。

13位新教师精心准备，各展其能，呈现出一堂堂生动鲜活、各具特色的合格课。他们扎根课堂，将新课标理念融入教学，充分展现了各自的学科素养与教学风格。每一位教师都努力践行“学生为主体”的理念，教学设计层次分明，师生互动积极有效，在有限的课堂时间内，展现了各自对教材的解读深度与对学情的把握能力。

艺体组三堂课各具特色，均体现了“做中学”的理念。美术兰楠老师执教《彩点点》，引导学生在色彩实验中探索点彩奥秘，共同创作“花果山果园”；音乐易可可老师的《勇敢的鄂伦春》则通过歌表演、演唱形式辨析，让学生感受民族音乐与文化；体育徐雪飞老师进行《快速跑》教学，在运动中锤炼学生体魄与意志。三节课均注重情境创设、实践参与与学科育人，展现了艺体课堂的活力与深度。

     语文组六堂课立足不同学段，聚焦语文核心素养。张燕与朱一曼老师同课异构《比尾巴》，在趣味问答中训练句式与信息提取；陈谊老师《忆读书》以“九字箴言”为纲，引导学生梳理经验、感悟读书意义；黄旗兵老师《乌鸦喝水》以故事为媒，发展语言、启迪思维；贺美君老师《小小的船》借叠词品读与仿写，体会儿歌韵律之美；梁溢睿老师《日月明》通过字源探究，揭示会意字构字奥秘。六节课均体现了语言积累、思维发展与审美培养的有机融合。    

   数学组四堂课紧扣核心概念，注重联系生活与引导探究。谭英老师引领六年级学生初识《负数的初步认识》，从账单、温度等情境切入，帮助学生构建相反意义的量；徐超老师《线段、射线和直线》借手电光、金箍棒等直观模型，引导学生抽象出线的特征；陈娇娇与邓莉莉老师分别执教《8加几》《9加几》，均通过摆小棒、拨计数器等活动，深化对“凑十法”算理的理解。四节课均体现了数学的抽象性、逻辑性及广泛的应用性。

    三尺讲台，见证初蕊绽放；一片匠心，孕育桃李芬芳。比赛虽已落幕，征程方才启航。愿新教师们以此为起点，永葆教育热忱，深耕课堂、潜心育人，在垫江中学小学部的教育沃土上向下扎根、向上生长，持续锤炼教学内功，共同为推动学校教育教学高质量发展注入蓬勃的青春力量！

垫江中学小学部 周丽